Sobre Edmilson Fernandes

Terapia Cognitivo Comportamental

(ATENDIMENTO ONLINE) Tenho 32 anos, sou formado em psicologia desde 2020 e atendo desde 2018 considerandos os estágios supervisionados.

Minha técnica de trabalho é focada em gerar resultados no seu dia a dia e te ensinar como autorregular seus pensamentos, sentimentos e ações para que você seja capaz de tomar as próprias decisões e se sentir capaz de realiza-las em sua vida.

Um dos pontos mais importantes para mim no processo da psicoterapia é trabalhar em conjunto com as pessoas que atendo, então não sera aquele atendimento onde você fica falando e eu fico apenas ouvindo, juntos nós vamos construir soluções para os seus problemas e ao longo do caminho eu vou te ensinar ferramentas para que você consiga colocar em prática todas as mudanças que você encontrar para os seus desafios.

Meus atendimentos costumas ser bem dinâmicos e fluidos.

Caso você tenha interesse em conhecer melhor o meu método de trabalho é só entrar em contato comigo pelo whatsapp.

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Formação

Formado em psicologia pela Universidade Nove de Julho em 2020;
Formada em Personal e Professional Coaching pela Sociedade Brasileira de Coaching em 2016;

Estudante de pós graduação em Análise Junguiana.

Estudante de pós graduação em Terapia Cognitivo Comportamental.

Experiência

Possuo experiência com acolhimento de mulheres em situação de violência doméstica através de um estágio supervisionado durante a graduação;
Possuo experiência com atendimento de adolescentes e adultos em uma clínica de atendimento particular onde as principais queixas foram depressão, ansiedade, insegura e luto;
Nos últimos 3 anos e 9 meses possuo experiência em atendimento com adultos que sofrem com ansiedade, insegurança e insônia em clínica particular online, minhas principais atividades nesse período foram: realização de diagnósticos baseados em protocolos validados cientificamente, estabelecimento de prognóstico clínico com base nos manuais de saúde vigentes, análise dos aspectos cognitivos, afetivos, comportamento verbal e não verbal, aplicação de testes e escalas, práticas de intervenção clínica com foco no presente e validas por feedbacks, facilitador no processo de aquisição de novas habilidades sociais, comportamentais e de autorregulação emocional.